教育部发布会介绍《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于
2020-10-18 10:51:58
来源:河北悠活
作者:河北悠活
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  时间:2020年10月16日 10:00
  地点:教育部北楼二层报告厅
  主持人:教育部新闻发言人续梅
  出席人员:教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,中央美术学院院长、中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会副主任委员范迪安,上海体育学院院长、全国高等学校体育教学指导委员会副主任委员陈佩杰
  内容:介绍《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有关情况

教育部发布会介绍《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于


图为新闻发布会现场。(中国教育报记者 张劲松/摄)

教育部新闻发言人 续梅:

各位记者朋友,大家上午好,欢迎来参加教育部今天的新闻发布会。昨天,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》这两个重磅文件正式发布了,今天我们就来向各位进行解读。

习近平总书记在全国教育大会的讲话中强调,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,也就是说我们要坚持德智体美劳这五育并举。因此,这两个文件就是对其中的“体美”两个“育”,就新时代加强学校的体育和美育工作进行了全面部署和系统设计。非常高兴今天我们邀请到了三位嘉宾来为各位作介绍和解读。他们是:教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长,我们还特意请到了两位大专家。一位是中央美术学院院长、中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会副主任委员范迪安院长,还有一位是上海体育学院的院长、全国高等学校体育教学指导委员会副主任委员陈佩杰院长。下面,我们首先请王登峰司长来介绍两个重要文件的有关情况。

教育部体育卫生与艺术教育司司长 王登峰:

各位媒体朋友,大家上午好。近日,中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。大家可能已经看到昨天新华社和中央电视台都已经播发了新闻。今天就这两个文件的具体情况给大家作一些汇报,我主要从三个方面介绍。

第一,这两个文件共同的两大主题词:一是新时代,二是全面加强改进。第二,给大家介绍一下这两个文件的三大核心内容。第三,给大家介绍下一步贯彻落实这两个文件的三个方面的举措。

第一,关于两大主题词。这两个文件都贯以新时代全面加强和改进新时代学校体育、美育工作。新时代的含义跟学校体育美育的发展其实是有着非常直接的关系。我们从新时代这个主题词来讲,至少可以从三个方面来看:一是今年是实现全面小康社会、脱贫攻坚取得决定性胜利的关键一年。从2020年到2050年,中国开始走向从全面小康到全面现代化的伟大进程之路。新时代的含义,首先是体现了经济社会的全面发展,用习近平总书记的话来讲,要实现人的全面发展和社会的全面进步。

因此,这不仅仅是一个经济活动、社会文化活动,从每一个人的全面发展和社会的全面进步这个角度来看,这也是一个整体的设计。从进入新时代经济社会发展的角度来看,对教育提出一个非常直接的要求就是对人的素质、人的全面素质提升的要求。而人的全面素质提升,同时又跟每一个人的专项特长的发展有着密切的联系。因此,新时代对教育提出的最直接的要求就是教育要培养全面发展的人才,社会发展也需要全面发展的人才。人才的全面发展和专项技能的发展,这两者关系必须要处理好。

过去从某种意义上来讲,我们也讲全面发展,也讲专项技能,但是从某种意义上来讲,我们对专项技能的要求可能会更高、更突出、更明显一些。而对全面发展的要求,可能总觉得现在还不是时候,现在还做不到。从进入新时代的角度来讲,这两个问题可能需要受到同等重视。全面发展,我们已经有了相当的物质基础,全面实现小康到进入到全面的现代化,在这个过程中我们积累了非常丰厚的物质基础,这为我们教育的优先发展,教育实现培养人的全面素质提升提供了物质的保障。而新时代对人才规格的要求也是对我们教育在具备了基本条件之后,我们需要立足于提高学生的全面素质。这是第一层含义,从整个中国社会现代化发展进程来讲,新时代对学校教育、对人才培养提出了全面素质的要求。