广东培养一批又一批高素质技术技能人才
2019-12-19 05:07:43
来源:河北悠活
作者:河北悠活
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  深圳职业技术学院技能大赛总成绩领跑全国高职院校!近日,由教育部主办的2019年全国职业院校技能大赛落下帷幕。经过40多天的激烈竞争,深圳职业技术学院学子共获一等奖10项、二等奖7项、三等奖2项,充分展示了该校学生娴熟的专业技能、良好的职业素质和创新精神。

  近年来,广东大力发展高职教育,培养大量高素质技术技能人才,高职毕业生越来越吃香。2018年,全省高职毕业生就业率达94.56%,平均起薪达3362元。

  按照规划,今年高职将大规模扩招100万人,要以现代职业教育的大改革大发展,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。

  “正值高考报考季,职业倾向明显的学生,可报考高职学校。”省教育厅相关负责人表示,今年,我省广东高职扩招,符合条件的考生可积极报考,学习一技之长。

  高职扩招 专业对接产业发展需求

  正值高考季,广东高职院校陆续发布2019年夏季招生计划。不少高职院校今年的招生规模有所扩大,专业紧密对接产业需求,且新增了电竞专业、虚拟现实应用技术、消防工程技术、大数据技术与应用、云计算技术与应用等新专业。

  今年,顺德职业技术学院计划招生8492人。该校酒店管理、会计专业分别与广东财经大学酒店管理、会计学专业联合开展“三二分段”培养试点,探索专本衔接培养高素质人才路径。

  顺德职业技术学院立足地方,不断深化校企合作,探索学校与区域融合发展、教育与产业同频共振的发展之路。2018年,该校充分利用烹饪教育专业优势以及当地饮食文化资源,成立顺德厨师学院。今年5月,顺德厨师学院成功申报成为广东省“粤菜师傅”培训基地。

  今年,深圳职业技术学院招生计划首次突破万人。学校对标深圳产业结构调整,新增学前教育、虚拟现实应用技术、智能控制技术、消防工程技术、人力资源管理、文化创意与策划等6个专业,招生专业总数达77个。

  省教育厅相关负责人介绍,广东拥有全国最大的职业教育规模。截至2017年,广东省共有独立设置的高等职业院校88所,其中有11所国家示范(骨干)高职院校,25所省示范高职院校。从院校类型看,以综合性高职院校和理工类高职院校为主体,呈多元并存发展的格局,其中综合类高职院校占52.33%,理工类高职院校占23.26%。

  高职教育是广东高等教育的重要组成部分,去年全日制高职在校生规模为75.91万人。较2017年增加了2.18万人,增幅近3%。

  “近年来,社会对职业教育的认可度越来越高。”广州南洋理工职业学院副校长岳国善表示,有些学生并不擅长学科学习,而职业教育能给他们展示自我本领的平台,越来越多人在职业教育中找到了发展方向。

  今年初,《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)》印发,明确今后3年我省深化职业教育改革的路线图、任务书。到2021年,新增高等职业教育学位12万个以上。与此同时,今年秋季省级职业技术教育示范基地(清远)将迎接首批学生开学入驻。

  名师汇聚 产教融合

  在百果园水果连锁专卖店里,活跃着广州番禺职业技术学院管理学院的众多学生,他们作为“职业店长”,打点着水果店的各项事务。

培养工商人才要坚持校企合作、实训操作,这是国家“万人计划”教学名师、广州番禺职业技术学院管理学院教授阚雅玲坚持的教学方法。她说,学校工商管理类的专业学生的培养定位是职业店长,要让学生们接受“实战”,真正锻炼本领。

  “我曾经问过学生,是否认为我在课堂上能把你们培养成店长?学生不假思索地回复说‘可以’。我又问他们,‘如果我是一个游泳世界冠军,我在课堂上能够教会你们游泳吗?’这时候他们才明白,其实游泳是要在游泳池里学的,店长也一样,要进店实践才行。”阚雅玲笑着回忆道。

  自2000年以来,本在国有特大型企业工作了10年的阚雅玲为了实现自己的教师梦,走上了高职院校教师的工作岗位。她始终践行“以学生为中心”的教育理念,深耕三尺讲台,并利用自己在企业多年的工作经验和资源筹建百果园学院,为学生搭建实践锻炼的平台,成为学生喜爱的老师。

  在广东高职院校,活跃着大批优秀名师,他们以课堂教学为主阵地,创新教学手段和方法,提高教书育人的效果。2018年,在教育部主办的全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛中,广东高职院校代表队勇创佳绩,荣获一、二等奖13个和“最佳组织奖”。

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